هیچ چیز جای کتاب را پر نمی‌کند!
روی عنوان هر کتاب کلیک کنید:
 |
بسته ویژه تربیت در دوران تولد فرزندبسته تولد نسل توحیدی ابداعی است خلاقانه در راستای تحقق اهداف متعالی نسل توحیدی در رشد و ارتقاء ظرفیت مادران و فرزندان هدیه‌ای ویژه برای مادران باردار و در دوران تولد فرزند و انتخابی شایسته برای رشد معنوی مادر و فرزند |
 |
اصول و مهارت‌های تربیت کودک 2 تا 7 سال با رویکرد طیبگزینیکتاب تربیت کودک اثر استاد احمدرضا اخوت و دکتر فاطمه فیاض؛ مبانی و مهارت های تربیت دینی کودک را با نگاه تخصصی روانشناسی مبتنی بر منظومه رشد قرآنی بیان کرده است. به گفته بسیاری از کارشناسان تربیت دینی کودک، این کتاب یکی بهترین کتاب هایی است که والدین بعد از مطالعه آن میتوانند الگوی مشخصی از تربیت صحیح فرزند را در زندگی پیاده سازی کنند. |
 |
بایسته‌های بیان مسائل جنسی بر اساس احکام الهی |
 |
سند بایسته‌های تربیت کودک طیبتشخیص حقایق پیرامون این موضوعات و مسائل و عمل بر اساس آن حقایق، نقش قابل توجهی در تعلیم و تزکیه کودکان و هدایت آنها خواهد داشت، همانطور که اشتباهاتی که والدین و مربیان درباره کودکان مرتکب می‌شوند بیشتر مواقع به گمراهی و دور شدن آنها از راه هدایت منجر می‌شود. بنابراین تعیین ضوابط و چارچوب‌هایی در رویارویی با کودک بر اساس کتاب خداوند و روایات اهل بیت علیهم السلام و قرار دادن آنها در ساختارهای اجتماعی و خانواده‌ها امری بسیار ضروری است و از کارهای بنیادی و اساسی جامعه دینی است. |
 |
تربیت جنسی در سایه عفافیکی از مهم‌ترین حربه‌های شیطان و ایادی آن انحراف قوای غریزی و جنسی به سمت دنیاطلبی است. این کار امروزه با حربه‌های مختلف فرهنگی و با رنگ و لعاب‌های علمی و با سندهای خباثت‌آلودی چون سند ۲۰۳۰ ترویج می‌شود تا موجب هلاکت انسان‌‌های شایسته و موحد عالم شود. این کتاب در تقابل با این جریان خطرناک به تبیین نظرات قرآنی و فقهی درباره مراقبت از نعمت‌هایی که منجر به ایجاد نسلی شایسته می‌شود پرداخته و چگونگی آموزش صحیح تقویت حیا و عفاف برای تربیت جنسی متناسب با سنین مختلف را بیان می‌کند. |
 |
تشویق و تنبیه در دوره های رشدیکی از مهم‌ترین مسائل در تعلیم و تزکیه در همه مقاطع سنی مسأله تشویق و تنبیه است که باید متناسب با شکوفایی عقل در هر فردی به صورت متمایز بروز یابد. دانستن ضرورت تشویق و تنبیه دیگران و نیز پذیرش تشویق و تنبیه از جانب دیگران و از آن مهم‌تر چگونگی آن، موضوع اصلی کتاب است که با توجه به حقایق قرآن و نیز روایات امیر المؤمنین علیه السلام به عنوان پدر مؤمنین، تدوین شده است |
 |
نظم و برنامه ریزی در مراحل زندگینظم، درصف قرار گرفتن توان‌های درونی برای خلق زیبایی‌های زندگی است که از یک سو به شکوفایی توان‌ها و از سوی دیگر به جلوه بخشی زیبایی آن توان ها مربوط می‌شود. نظم توسط برنامه داری و برنامه ریزی در زندگی جریان یافته و در هر دوره‌ای متناسب با اقتضائاتی که دارد شکلی خاص به خود می‌گیرد. این پژوهش درصدد است تا با نشان دادن وضعیت بهینه نظم و برنامه ریزی در دوره‌های مختلف زندگی، چگونگی ورود این موضوع به ساحت تعلیم و تزکیه را تبیین کند. |
 |
دوره اول رشد تفکر اجتماعی؛پیش از تولد تا آغاز تکلم؛ ظهور ولایت و تادیبرشد اجتماعی که بوسیله آن سعادت دنیا و آخرت انسان تأمین می‌گردد، از سال‌های قبل از تولد آغاز می‌شود. در این تعلیم مردان و زنانی با ایمان، فرزندان و نسل‌های بعد خود را در نیکی و تقوا یاری می‌رسانند و شاکله‌ای طیّب به آنها اهدا می‌کنند. کتاب حاضر به بررسی تعلیم و تزکیه در ابتدایی‌ترین سنّ انسان پرداخته و اصول و شیوه‌هایی را که لازم است پدر و مادر از آن واقف باشند، بیان کرده است |
     |
مجموعه کتاب 6 جلدی دوره‌های رشد تفکر اجتماعیاین دوره‌ها که سیر تحول و بلوغ را در انسان نشان می‌دهد به ظرفیت‌هایی که در هر دوره از سنین طبیعی انسان برایش فراهم می‌شود اشاره دارد و به معرفی مجموعه توانمندی‌هایی که در هر دوره لازم است مورد توجه قرار گیرد می‌پردازد. |
 |
سند خانوادهسند خانه و خانواده از مجموعه سندهای شهر و جامعه توحیدی است و در صدد بیان مبانی و اصول خانواده توحیدی و نقش آن در نظام سازی و جریان سازی توحیدی است. این سند که محورهای اصلی موضوع خانواده را پیش روی ما قرار می‌دهد، میتواند علاوه بر ایجاد توان در طراحی الگوهای اصلاح سبک زندگی، معیار و میزانی برای رشد و تعالی خانواده و جامعه قرار گیرد. |
 |
سند تعلیم و تزکیهسند تعلیم و تزکیه، بر اساس دو کتاب حجت و حکمت و بر اساس پنج کتاب علم، عقل، یقین، فعل و تفکر، دوکتاب معناشناسی و فرآیندشناسی رشد و شش کتاب رشد تفکر اجتماعی و هفده کتاب در معنا شناسیی، فرآیند شناسی و نظام سازی طیب، خیر، حسن، ایمان، صدق و ولایت نوشته شده است. کاربرد این سند در طراحی نظامات آموزشی، فرهنگی، هنری و … کودکان، نوجوانان است و میتواند علم، قدرت و دقت مربیان و مسئولین در حوزههای تعلیم و تزکیه و فرهنگ، رسانه و هنر را افزایش دهد. |